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wiki:accreditations:chloe-cimetiere:accueil

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chloe-cimetiere
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chloe-cimetiere
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   * Nom de l'​étudiant:​ chloé cimetière   * Nom de l'​étudiant:​ chloé cimetière
   * Lien vers le karma: [[wiki:​karma:​chloe-cimetiere:​accueil|chloé cimetière]]   * Lien vers le karma: [[wiki:​karma:​chloe-cimetiere:​accueil|chloé cimetière]]
 +
 +Je veux, dans mon mémoire, parler de mon amour pour le dessin. J’ai toujours pensé et dis que je ne savais pas dessiner, et je le pense toujours. Mais au final des années, je réalise que c’est pas le plus important de savoir dessiner. Le plus important avec le dessin, est qu’il faut arriver à communiquer avec. Le dessin est connu par tous, même par les personnes ayant des difficultés tels que les illettrés, les analphabètes,​ les sourds, les muets,… Le dessin est utilisé par tous, pour tout et n’importe quoi, à n’importe quel âge. Et ce qui est génial avec le dessin, c’est que tout le monde le comprend. Tout le monde parle le dessin.
 +
 +__Soulignage__ = ce que j'ai étudié
 +
 +sur quoi je dois me questionner :\\
 +__- qu’est-ce que le dessin?\\
 +- à quoi il sert?\\
 +- langage/​lange universel.le__\\
 +- un dessin permet de communiquer\\
 +__- un dessin n'a pas besoin d'​être compliqué pour être compris__\\
 +- Dessin / dessein\\
 +- Question du signe\\
 +- dessin vient réinterroger la question du corps dans l’image\\
 +- Kandinsky, revenir sur la musique\\
 +- tentative de tendre vers un langage universel\\
 +- emojis jouent un rôle de civilité\\
 +- médium est le message\\
 +- Perspectives contemporaines (emoji, émoticônes,​ smileys...)\\
 +- captations mouvements et corps (vidéo, AR, VR, Kinect, GPS...)\\
 +- Dresser un inventaire des outils et instruments de dessin analogiques (Étienne Robial - Fotokino) \\
 +
 +les références que je dois lire/voir :\\
 +- Adrian Frutiger : des signes et hommes \\
 +- Roland Barthes / Signes \\
 +- Jean Charles Lebahar : Le dessin d’architecte; ​ La conception en design industriel et en architecture\\
 +- Kandinsky - Point ligne plan \\
 +- Schaeffer - musique concrète (système d'​écriture)\\
 +- Isotype - le dessin comme espéranto \\
 +- Bringhurst - La forme solide du langage\\
 +- Salon Paréidolie:​ https://​pareidolie.net/​\\
 +- Atelier du Baignoir: https://​www.facebook.com/​Atelier-du-Baignoir-105197469897169/​ (stage???​)\\
 +- Loïse Bulot: https://​www.loisebulot.com/​ (stage???​)\\
 +- https://​www.tiltbrush.com/​ (disponible au lycée)\\
 +__- https://​www.cnrtl.fr/​definition/​dessin\\
 +- https://​fr.wikipedia.org/​wiki/​Dessin\\
 +- http://​www.the-sds.com/​fr/​2016/​05/​11/​de-limportance-du-dessin-pour-le-designer/​\\
 +- https://​www.epflpress.org/​produit/​174/​9782880748449/​le-dessin-comme-langage\\
 +- https://​fr.wikipedia.org/​wiki/​Langue_universelle\\
 +- http://​nepantla.net/​l_langage_universel.html\\__
 +__- Logo de porto - studio white\\
 +- Ivan le pays\\__
 +- Marshall Mc Luhan 1960 - medium is a message\\
 +__- Charles Duboux - Le dessin comme langage, 2009\\__
 +__- Des hiéroglyphiques à l’Isotype - Otto Neurath\\__
 +__- Catherine Bouchara, psychiatre\\__
 +__- André Béguin,​ Dictionnaire technique du dessin, 2, 1995\\
 +- André Béguin,​ Dictionnaire technique de la peinture,​ 1990\\
 +- Benard Jumel - Dessin d’enfant, 2015\\
 +- Philippe Wallon - Le dessin d’enfant, 2012
- Barthes - il décortique le mécanisme et la sémiologie de l’image\\__
 +
 +ce que je peux faire pour mon macro-projet :
 +- emoticônes,​ pictogrammes\\
 +- créer une mallette pédagogique pour que les gens communiquent entre eux\\
 +- créer de nouveaux outils de dessins ?\\
 +
 +
 +
 +
 +
 +
  
 {{ :​wiki:​accreditations:​chloe-cimetiere:​accre.pdf |premier jet}} \\ {{ :​wiki:​accreditations:​chloe-cimetiere:​accre.pdf |premier jet}} \\
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 27-03-2020\\ 27-03-2020\\
  
 +{{:​wiki:​accreditations:​chloe-cimetiere:​specimen-typo.jpg?​nolink|}}\\
 +03-04-2020 - pratique plastique\\
  
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 26 mars 2020 26 mars 2020
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 Volonté de travailler avec les enfants pour leurs fraicheurs et naïvetés dans la représentation et plutot éloignés de parasites communicationnels. \\ Volonté de travailler avec les enfants pour leurs fraicheurs et naïvetés dans la représentation et plutot éloignés de parasites communicationnels. \\
 Définir les différentes typologies de représentation (croquis, plan, esquisse, etc.) en fonction des modes de communication. C’est un outil / moyen de communication qui prendra sa valeur dans un cadre à définir. ​ Définir les différentes typologies de représentation (croquis, plan, esquisse, etc.) en fonction des modes de communication. C’est un outil / moyen de communication qui prendra sa valeur dans un cadre à définir. ​
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 - Roland Barthes / Signes \\ - Roland Barthes / Signes \\
 - Jean Charles Lebahar : Le dessin d’architecte; ​ La conception en design industriel et en architecture. - Jean Charles Lebahar : Le dessin d’architecte; ​ La conception en design industriel et en architecture.
 +
  
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 27 mars 2020 27 mars 2020
 +
 +Étudier l'​étymologie de dessin (designare = dessin & dessein) de signum (signe).
 +
 +  * Kandinsky - Point ligne plan 
 +  * Schaeffer - musique concrète (système d'​écriture)
 +  * Isotype - le dessin comme espéranto ​
 +  * Bringhurst - La forme solide du langage
 +
 +{{youtube>​ptABRBcdI0c?​medium}}
 +
 +{{:​wiki:​accreditations:​chloe-cimetiere:​specola1_2.gif?​600|}}
 +
 +  * Perspectives contemporaines (emoji, émoticônes,​ smileys...)
 +  * captations mouvements et corps (vidéo, AR, VR, Kinect, GPS...) ​
 +  * https://​www.tiltbrush.com/​ (disponible au lycée)
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 +{{youtube>​TckqNdrdbgk?​medium}}
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 +  * Dresser un inventaire des outils et instruments de dessin analogiques (Étienne Robial - Fotokino)
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 +  * Salon Paréidolie:​ https://​pareidolie.net/​
 +  * Atelier du Baignoir: https://​www.facebook.com/​Atelier-du-Baignoir-105197469897169/​
 +  * Loïse Bulot: https://​www.loisebulot.com/​
 +
  
wiki/accreditations/chloe-cimetiere/accueil.1585269464.txt.gz · Dernière modification: 2020/03/27 01:37 par chloe-cimetiere