Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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vincent
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vincent
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-====== Papier et interactivité dans l'illustration jeunesse : jouer avec les émotions ======
+====== Papier et interactivité dans l'illustration jeunesse ======
   * Nom de l'étudiant: Vincent Rosier
   * Lien vers le karma: http://www.tonerkebab.fr/wiki/doku.php?id=wiki:karma:rosier-vincent:rosier-vincent
-  * Site personnel: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
+  * Site personnel: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
-  * Liens vers des projets & tutoriels: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
+  * Liens vers des projets & tutoriels: https://www.instagram.com/vince.rosier/
+  * Google Drive mémoire : https://drive.google.com/drive/folders/1D-BOz5higm2rYhaXm9695efJCVQIUAbC
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 L'appropriation du papier à travers le numérique.
 Une approche pédagogique par l'interactivité.
+Dynamiser la lecture. La question de l'attention chez l'enfant. Comment la maintenir, l'animer ?
+En quoi est-ce important de maintenir l'attention de l'enfant face aux écrans ?
+- Dimension du jeu : ludique, interaction, lecture dynamisée, jeu avec les sens (touché, sons), système narratif (question de la surprise, du rythme)
+- L'attention de l'enfant : apprentissage, captiver. Comment apprendre ? Quelle méthode adopter ? Par quel(s) moyen(s) ?
   * Projets
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+     * **Emplettes**, Jérémie Fischer
+         Jeu sur les transparences. Révélation de mots.
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+     * **Mon petit frère invisible**, Ana Pez
+         Première lecture qui se fait avec les lunettes. Une seconde lecture sans. Jeu de double lecture.
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+     * **Décryptages**, Polysémique
+{{ :wiki:accreditations:rosier-vincent:decryptage_10_int.jpg?400 |}}{{ :wiki:accreditations:rosier-vincent:decryptage_11_int.jpg?400 |}}{{ :wiki:accreditations:rosier-vincent:decryptage_13_int.jpg?400 |}}
   * Lectures
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 __Tangible High Touch Visuals__, Matthias Hubner, Robert Klanten
+__L'école du cerveau__, Olivier Houdé
+__Psychanalyse des contes de fées__, Bruno Bettelheim
   * Articles

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