Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
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wiki:flossmanuals:boitier-interactif-01:accueil [2021/10/20 14:09] lise |
wiki:flossmanuals:boitier-interactif-01:accueil [2021/10/31 15:23] (Version actuelle) lise [Boîtier Interactif : Apprendre la profondeur dans un tableau] |
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| Ligne 3: | Ligne 3: | ||
| * **Date** : 03/2021 | * **Date** : 03/2021 | ||
| * **Contexte** : projet " | * **Contexte** : projet " | ||
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| * **Lien** : | * **Lien** : | ||
| * **Capteurs/ | * **Capteurs/ | ||
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| ==== Le Dispositif ==== | ==== Le Dispositif ==== | ||
| Une tablette / un ordinateur tactile affiche le tableau d’Émile LOUBON. Elle est reliée à un boitier Arduino, avec des sliders, des potentiomètres et un capteur de distance. Ceux-ci permettent à l’utilisateur de déplacer un personnage dans le tableau. | Une tablette / un ordinateur tactile affiche le tableau d’Émile LOUBON. Elle est reliée à un boitier Arduino, avec des sliders, des potentiomètres et un capteur de distance. Ceux-ci permettent à l’utilisateur de déplacer un personnage dans le tableau. | ||
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| Il peut le faire de deux différentes manières : | Il peut le faire de deux différentes manières : | ||
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| - de haut en bas : le personnage change de taille et de saturation | - de haut en bas : le personnage change de taille et de saturation | ||
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| - de droite à gauche : le personnage ne change pas | - de droite à gauche : le personnage ne change pas | ||
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| Ainsi, le médiateur peut se servir du boitier pour démontrer la perspective aux enfants. | Ainsi, le médiateur peut se servir du boitier pour démontrer la perspective aux enfants. | ||
| Ensuite, les enfants volontaires peuvent passer à tour de rôle pour s’en servir pendant que leurs camarades se servent du kit tampographique. | Ensuite, les enfants volontaires peuvent passer à tour de rôle pour s’en servir pendant que leurs camarades se servent du kit tampographique. | ||